Curso Optativo
“Construindo a mediação
pedagógica para alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento-TGD”
Diário Oficial da Cidade de São Paulo São Paulo
18/03/2015 - p. 47
OBJETIVOS
- Potencializar o olhar docente para
identificar necessidades específicas dos alunos com TGD.
- Oferecer subsídios teóricos para a construção
da mediação pedagógica, ações, estratégias e intervenções inovadoras
que contribuam para um ensino de qualidade.
- Disseminar o conhecimento da Educação
Especial no Ensino Regular articulando saberes possíveis e necessários ao
processo de ensino/e aprendizagem a inclusão destes estudantes em contexto
educacional.
- Refletir sobre o direito de
aprendizagem dos estudantes da Educação Especial, na perspectiva da Educação
Inclusiva e do “Programa Mais Educação São Paulo.
-Analisar casos, discutir estratégias e
ampliar as perspectivas pedagógicas.
CRONOGRAMA
DATAS
30/04 - 12/05 - 22/06 - 27/07 - 15/09
HORÁRIO
19h às 22h
LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO
Auditório do CEFAI/DRE-G (Rua
Comandante Carlos Ruhl, 134)
Curso
construindo a mediação Pedagógica para alunos com TGD
30/04/2015
Credenciamento
e entrega de material do curso
Indicação aos cursistas de leituras sobre o tema
Apresentação
dos cursistas e levantamento das expectativas do curso
Conhecendo
a plataforma do EDMODO
Vídeo
da Política Nacional Educação Especial
na perspectiva da Educação Inclusiva com
Mantoan, Mazzota e Ulisses-MEC.
Entrega
de material no credenciamento
12 de maio: Segundo dia de curso
Teoria, detecção
precoce, diagnóstico, medicalização na infância, observações do professor em
relação ao aluno na Unidade Educacional
por meio de registro quanto a alimentação, comunicação, comportamentos
repetitivos e estereotipados.
Estudo de Caso: identificação da função dos diferentes atores,
gestão, docentes do ensino regular e
SAAI, apoios AVE e Estagiárias e PAAI. Reflexão
e discussão sobre estratégias e recursos
que eliminem as barreiras no processo de escolarização.
III Encontro em
22/06/2015
No encontro de 22/06/2015 ocorreu a participação do CEI
Casinha da Vovó I no curso Construindo a mediação Pedagógica para alunos com
TGD.
Após relato
os professores cursistas se reuniram em grupos para discutir que ações foram
relevantes na inclusão de Álvaro e quais são necessários ainda (re) construir
na unidade em que atuam. Apresentaram aos demais colegas dando feedback do
relato.
Encerramos o terceiro encontro do
curso concluindo que ambas as ações para a criança com Transtornos Globais do
Desenvolvimento/Transtornos do Espectro do Autismo necessitam de investimento
humano de todos os atores da comunidade educacional. Sensibilidade pedagógica.
Desenvolver estratégias inclusivas, firmar parceria/vínculo com as famílias e
acreditar que esta criança é sujeito potente e pode desenvolver-se nos
contextos educacionais.
Por CEFAI Guaianases
